La idea de progreso

¿Quiénes hacen patria?

Mirando en el Canal Encuentro un programa en el cual se abordó el ideario de  Sarmiento me pregunté ¿que diferencia existe entre la niñez actual y la de ese niño sanjuanino?. ¿Si cabe alguna comparación?
Contaban en ese programa de Encuentro que el jovencito Sarmiento   en el almacén de su madre entre bolsa de harina o azúcar que vendía iba leyendo y traduciendo libros del ingles al castellano.
¿Qué pobreza fue aquella y cual es la actual? .Es cierto que la cultura material de las sociedades va cambiando. cuando nació Sarmiento por ejemplo ni el auto existía. En las primeras décadas del siglo XX un auto era distintivo de riqueza y prestigio. Hoy en familias de clase media hay entre dos o más autos y aun en hogares menos pudientes tienen un vehículo viejito.
En las escuelas públicas a veces se  pide una contribución mensual supongamos de 10$ para la biblioteca y por ahí más de uno argumenta no tener.
A mi me entender, la pobreza material es consecuencia de una sociedad hiperconsumista donde todos  quieren parecerse a alguien que está en una escala social más alta. Puede ser el nuevo modelo de LED , la primicia del celular de moda , la play en los adolescentes, entre otras cosas que en si mismas no representan mucho ni hacen personas mejor formadas.
¿En cuantas familias antes de dormir o en ratos libres hacen que los chicos lean?. El espacio del hogar se centra en función del plasma o de la computadora. Pero en realidad jóvenes o adultos poco tiempo e interés le dedican a tener libros , a leerlos y sentir que son personas un poco más pesantes.
Claro es un lugar común decir que el saber no ocupa lugar , sin embargo lo que se piensa pero no se dice es ¿Qué sentido tiene saber, pensar, involucrarse?. Cuando el docente aborda su clase lo más común es que los pibes le digan para que me sirve lengua , matemática o sociales. La respuesta de los docentes es para que puedas progresar y ser alguien en la vida. En esos casos los chicos miran asombrados y contestan !yo quiero jugar al futbol o ser promotor/a , modelo !
Pregunto: ¿podremos tener en las próximas generaciones un pensador o intelectual que salga de los grupos sociales menos favorecidos?¿Por que no un artista plástico celebre o un científico como Favaloro que viniendo de tan de abajo revolucionó al mundo con sus operaciones y técnicas cardiovasculares. Volvió a su país por amor y patriotismo. como reconocimiento el estado dejó que su fundación se ahogue económicamente. El mensaje del Gran Medico fue dispararse  un disparo en su corazón .           
Nuestro país supo tener 5 premios nóveles y aun hoy unas de las universidades más codiciadas de Latinoamérica. Lamentablemente las políticas inclusivas aunque necesarias no son la solución de fondo. Ahora faltaría mejorar mucho más las condiciones sociales para que realmente más jóvenes argentinos -que hoy apenas  completan su escuela primaria o secundaria- accedan a estudios superiores.

Inflación: situación de los asalariados.

La situación real de vivir con sueldos bajos

Sólo el 10 % de los asalariados llegan a cobrar 9000$  sobre un total de 8 millones de trabajadores en blanco.Otro 10 % ésta en un piso de 1200$.El 80% no supera los 6500$.El 10% de mayor ingreso de la población supera 13 veces al más pobre , o sea unos 16000$ promedio.La canasta básica hoy se puede calcular en unos 10000$ para una familia con dos hijos (sin incluir educación privada ni salud prepaga). Solo un alquiler esta en unos 3000$ .Vale decir que el 90% de los asalariados está bajo la línea de la pobreza.
Por lo menos 10 millones de familias juntando todo lo que ganan sus integrantes sólo llegan a reunir 11600$.Imaginemos la situación más común una familia con dos hijos trabajando y dos que van al colegio (público) ese ingreso también lo ubica bajo la línea de pobreza.


El problema de una trabajadora bajo  línea de pobreza
Graciela auxiliar de la escuela secundaria 30 de Gonzalez Catan Barrio Los Ceibos, con 25 años de antigüedad  gana unos 3600$.Tiene dos hijos .Uno estudia y su esposo que también trabaja de auxiliar y gana aun menos por tener poca antigüedad.
Graciela nos contó que la vida es más cara en los barrios más alejados, por ejemplo 1 litro de aceite cuesta en un almacén de la zona 24$ mientras que en Coto está 12.1kgs de milanesa 70 en el barrio y en el super 60$.Fideos Matarazzo 16$ en el almacén 7$ en Coto.También relató que no es fácil ir a los centros de abaratamiento o super por que están lejos y un remis no cuesta menos de 120$ más la espera o el regreso.
La leche un artículo de consumo básico está 13$ en una familia con cinco hijos resulta un lujo comprarla.La almacenes de la zona tienen muy poco stock y variedad.Traen lo poco que venden.Dulces como membrillo , batata ni lo traen.Lo que más se vende es harina por que para una familia numerosa permite hacer variedades de comidas poco nutritivas como pizza ,torta fritas , pan,acompañados con un mate o matecocido para lo cual un 1kgs de yerba se llega a pagar 40$ .La opción más frecuente son alimentos con harina o alguna vez en la semana fideos salteados con carne o pollo.
Comenta Graciela que es imposible ahorrar en los alimentos. Sobre todo cuando se tiene hijos en desarrollo. Agrega : "comen bastante y menos mal que trabajan y ayudan"
La obra social IOMA no paga lo que corresponde a los especialistas y entonces el paciente tiene que abonar de su bolsillo por un oculista unos 150$ a 220$ más el bono de la obra social.Por una ergometría se llega abonar 160$ más el bono. Si se trata de  una enfermedad crónica hay que contar con 1000a 1500$ mensuales. IOMA no garantiza todos los medicamentos y por lo burocracia el afiliado debe sacar dinero de su bolsillo para no interrumpir el tratamiento. Los remedios compuestos o con vitamina B12 por ejemplo no tienen reintegro. Un protector hepático tampoco tiene descuento.

Cuando se  habla del salario de los estatales , médicos y docentes no solamente se trata de una cuestión de ingreso .Sino de condiciones laborales y prestaciones de salud que no se cumplen.
La idea de ésta nota es mostrar -como se dice desde el título- las dificultades concretas y diarias de una trabajadora estatal  .Estos casos sirven para ver la cruda realidad que las estadísticas del INDEC disimulan.